Bijna iedereen is het erover eens dat de adolescentie in drie fasen kan worden verdeeld, namelijk de vroege, midden- en late adolescentie. De chronologische leeftijd van deze stadia is echter verbeterd als gevolg van cultuurveranderingen. Het is algemeen aanvaard dat de puberteit begint met het begin van de puberteit. Dit is het begin van de lichamelijke ontwikkeling die tijdens de adolescentie zal plaatsvinden. Halverwege de puberteit is veel hiervan voorbij: de jongeren hebben bijna volwassen lengte en gewicht bereikt en hebben het fysieke vermogen om zich voort te planten. Door verbeteringen in gezondheid en voeding is de puberteit nu veel eerder dan voorheen. Dit betekent dat de puberteit eerder zal beginnen rond de 10 jaar, in plaats van 14.
Aan de andere kant van het spectrum lijkt de puberteit ook langer te duren dan voorheen. De leeftijd waarop zowel mannen als vrouwen aan hun eerste huwelijk beginnen, blijft stijgen. Adolescenten gaan nu vaker naar een hogeschool of universiteit, of zelfs afgestudeerd, om hun onderwijservaring uit te breiden en daardoor het betreden van het personeelsbestand te vertragen. Ook laten recente wetenschappelijke ontdekkingen over hersenontwikkeling zien dat de prefrontale cortex (het deel van de hersenen dat verantwoordelijk is voor rationele besluitvorming) pas halverwege de jaren twintig volledig ontwikkeld is. Dit artikel bevat informatie over de adolescentieperiode, de stadia, kenmerken en gezond management.

Adolescentie stadia

Adolescentie: leeftijdscategorie, duur, kenmerken en stadiaHieronder vindt u een uitsplitsing van elke fase met geschatte leeftijdscategorieën en enkele van de taken die in elke fase zijn voltooid.
Vroege adolescentie (11-13 jaar)
Dit is de tijd van de grootste fysieke groei; De lengte en het gewicht van het kind nemen snel toe en de stemmen van de jongens worden dieper en de meisjes beginnen menstruatie te krijgen. Zowel jongens als meisjes ontwikkelen cognitief vermogen om te begrijpen dat hun ouders niet perfect zijn, en dit kan conflicten veroorzaken. Ze delen nog steeds hetzelfde waardesysteem met hun ouders. Op deze leeftijd zien kinderen goed en kwaad in concrete, zwart-wittermen. Ze zullen pessimistisch worden en aandringen op meer privacy.
Middelbare adolescentie (14-18 jaar)
In dit stadium is de adolescentie grotendeels voltooid. Jongeren kunnen zich nu bezighouden met abstract en relativisme, waardoor ze een eigen identiteit kunnen opbouwen, los van hun ouders. Ze kunnen nadenken over de toekomst en duidelijke doelen stellen. Groepsgenoten blijven belangrijk. Tieners zullen hun identiteit en waarden definiëren op basis van hun leeftijdsgenoten in plaats van hun ouders. Ze kunnen genegenheid of passie ontwikkelen voor het andere geslacht.
Late adolescentie (19-21 jaar +)
In deze fase kunnen adolescenten bezorgdheid en medeleven tonen met de gevoelens van anderen. Ze hebben een duidelijk zelfgevoel ontwikkeld van hun ouders of leeftijdsgenoten. Peer-relaties zijn nog steeds belangrijk en ze beginnen ook serieuzere relaties te ontwikkelen. Opvoeding en cultuurtradities kunnen opnieuw belangrijk worden als ze reflecteren op hun vorige zelf als onderdeel van hun grotere identiteit. Ze kunnen deelnemen aan het denken van volwassenen en duidelijk omschreven doelen voor de toekomst stellen. Het is natuurlijk moeilijk te voorspellen waar het kind binnen deze geschatte leeftijdscategorieën zal vallen. Sommigen beginnen met de puberteit vanaf de leeftijd van 9. Anderen werken mogelijk nog tot de leeftijd van 29 jaar aan ontwikkelingstaken voor adolescenten.

Wanneer eindigt de adolescentie?

Tot de laatste jaren is 19 de algemeen aanvaarde leeftijd voor het einde van de puberteit. In de meeste culturen valt dit samen met het einde van het secundair onderwijs en het begin van de kennismaking met de wereld van voltijds werk. Velen beweren zelfs dat het hele concept van adolescentie niets meer is dan een sociale structuur die zelfs 100 jaar geleden niet bestond. De adolescentie werd voor het eerst genoemd in een artikel uit 1904. Voor die tijd waren kinderen gestopt met school en op jonge leeftijd aan de slag gegaan. Toen kinderarbeidwetten kinderen uit de beroepsbevolking verwijderden en andere wetten hen langer op school hielden, verlengden ze hun afhankelijkheidsperioden en gaven ze hen de vrijheid om te werken aan de sociale en cognitieve taken van groei die ze anders misschien zouden negeren.
Sommigen denken dat soortgelijke culturele veranderingen onbemand land creëren in een andere ontwikkeling, die een andere definitie nodig heeft. Psychologen zijn nu van mening dat een langere algehele levensduur in combinatie met de vertraging van traditionele volwassen verantwoordelijkheden een groep oplevert die bekend staat als opkomende volwassenen. In veel opzichten lijkt dit label passend. Met de toenemende onafhankelijkheid lijkt het bestempelen van een tiener van in de twintig als een tiener respectloos, maar het heeft nog niet volledig de traditionele mijlpalen van volwassenheid bereikt. Hoewel de leeftijdscategorie voor de ontwikkeling van adolescenten wordt uitgebreid tot 24 jaar en twintigste jaar als opkomende volwassenen wordt bestempeld, lijkt het duidelijk dat jonge mensen in deze leeftijdsgroep de juiste balans tussen onafhankelijkheid en opvoeding nodig hebben.

Effecten van het verbreden van de leeftijdscategorie van adolescenten

Wat betekent het verbreden van de leeftijdscategorie van adolescenten voor de openbare orde? Als je ernaar kijkt, is het mogelijk om het als volgt op te noemen:
• Uitbreiding van jeugdondersteunende diensten tot de leeftijd van 25 jaar, vooral voor mensen in pleeggezinnen of mensen met speciale behoeften.
• Uitgebreide geestelijke gezondheidszorg voor adolescenten
• Leeftijd uitstellen wanneer adolescenten wettelijk gerechtigd worden geacht om hun eigen beslissingen te nemen
• ervoor zorgen dat adolescenten en ontwikkelende volwassenen toegang hebben tot hoogwaardige gezondheidszorg
Adolescentie: leeftijdscategorie, duur, kenmerken en stadiaElk van deze aanbevelingen heeft natuurlijk het potentieel om een ​​domino-effect op de cultuur te veroorzaken. Denk aan de situatie van jonge mensen die in tehuizen wonen en van hun ouders af willen komen, de situatie van jonge meisjes die hulp nodig hebben maar met een ongeplande zwangerschap te maken hebben, van wie de ouders moreel tegen abortus zijn Veel persoonlijke en diepgaande emotionele gevolgen van het debat over wanneer jonge mensen oud genoeg zijn om hun eigen beslissingen te nemen heeft. Er bestaat ook het risico tieners te veel in de watten te leggen door ze te beschermen tegen verantwoordelijkheid. Een twintigjarige aarzelt immers om over zichzelf als tiener te spreken en wordt liever als volwassene beschouwd. Als dit het geval is, moet het ook worden gerespecteerd door hem zelf beslissingen te laten nemen.

Wat zijn de 5 basiskenmerken van adolescentie?

De adolescentie is de overgangsperiode van kindertijd naar volwassenheid en wordt vaak gekenmerkt door snelle ontwikkelingen en veranderingen die inconsistent en verontrustend kunnen zijn. De 5 belangrijkste kenmerken van adolescentie zijn de volgende:
• Biologische groei en ontwikkeling: dit is het begin van de puberteit, gekenmerkt door het begin van de puberteit. Groei-aanvallen, stemveranderingen, seksuele kenmerken verbeteren, huidproblemen kunnen optreden en bepaalde hormonen worden vrijgegeven.
• Ongedefinieerde status: adolescenten worden vaak blootgesteld aan onzekere sociale verwachtingen die vaak variëren naargelang de cultuur en opvoeding. Sommigen worden als kinderen behandeld, anderen als volwassenen. Sommigen mogen op 16-jarige leeftijd trouwen, op 18-jarige leeftijd stemmen en op 21-jarige leeftijd alcohol drinken.
• Meer besluitvorming: adolescenten en jonge tieners beginnen verantwoordelijk te zijn en nemen zelf meer beslissingen, stellen doelen en volgen loopbaantrajecten.
• Verhoogde druk: ouders, leerkrachten en leeftijdsgenoten dwingen allemaal adolescenten om zich op een bepaalde manier te gedragen. Groepsdruk is altijd het sterkst tijdens de adolescentie, en veel tieners voelen zich misschien onder druk gezet om een ​​romantische relatie aan te gaan of een baan te zoeken.
• De zoektocht naar identiteit: adolescenten kunnen vaststellen wat normaal of acceptabel is en beginnen ook belangrijke prioriteiten te stellen. Ze bereiden zich ook voor op toekomstige rollen en proberen zich uit te rusten en voor te bereiden om die rollen in de nabije toekomst op zich te nemen.

Wat zijn de soorten adolescentie?

Volgens de American Psychological Association (APA) worden adolescenten gecategoriseerd als een volledig rebelse periode, hoewel er verschillende classificaties worden gemaakt. Met het geduld van hun ouders en volwassenen zijn de jongeren om hen heen jonge mensen die voortdurend proberen de identiteit van hun kind van zich af te schudden en te bewijzen dat ze volwassen zijn geworden. Sommige van deze adolescenten zijn continu bezig met autodiefstal, autodiefstal, diefstal, drugs, enz. Ze raken verwikkeld in zulke slechte gewoonten. Sommige soorten adolescenten zijn mensen die zich volledig aan de regels houden, die over het algemeen onderdanig zijn en de regels volgen die zijn opgesteld door hun ouders en volwassen modellen. Er zijn ook gemengde adolescenten die een combinatie van beide zijn.

Wat zijn de vier stadia van de adolescentie?

Fase één: laat de kindertijd niet los
Vroege adolescentie (9-13 jaar): dit is het stadium waarin ze de kindertijd laten gaan, en wanneer ze worden geïdentificeerd als een kind of worden behandeld, kunnen ze ontevredenheid beginnen te uiten. Ze zijn traditioneel minder geïnteresseerd in kinderactiviteiten en uiten klachten over persoonlijke vrijheidslimieten en de schijnbaar oneerlijke eisen van volwassenen in hun leven.
Fase twee: bereid zijn om een ​​gezin te stichten met vrienden
Middelbare adolescentie (13-15 jaar): dit is de fase waarin adolescenten zich meer bewust worden van zichzelf, worden blootgesteld aan groepsdruk en worden geleid door hun verlangen naar sociale vrijheid en onmiddellijke bevrediging van ouders. Ze zijn meer bezorgd over de behoefte aan acceptatie en erbij horen onder hun leeftijdsgenoten, en de meeste beslissingen worden gedreven door deze behoefte aan harmonie. Ze willen misschien ook meer tijd met hun vrienden doorbrengen in plaats van met hun ouders. Adolescentie: leeftijdscategorie, duur, kenmerken en stadia
Fase drie: groei in alle rollen
Adolescenten in dit stadium van de late adolescentie (15-18 jaar) tonen nu meer onafhankelijkheid omdat ze meer activiteiten voor volwassenen uitoefenen, zoals betaald werk, betrokkenheid bij romantische relaties, autorijden en doelen stellen voor de toekomst. Ze hebben de neiging om aan te dringen op meer vrijheid voor volwassenen, en dit kan soms problematisch zijn voor ouders of volwassen figuren in hun leven.
Fase vier: op eigen benen gaan staan
Jongvolwassenheid (18-23 jaar) is de fase van onafhankelijkheidsonderzoek. Ze zijn onafhankelijker en vaak gescheiden van hun huis, wonen zelfstandig, streven gestelde doelen na en zijn meer verantwoordelijk voor hun acties en beslissingen.

Waarom is adolescentie zo moeilijk?

Volgens de American Psychological Association is de overgang van een van ouders afhankelijk kind naar een zelfverzekerde en onafhankelijke volwassene een van de meest dynamische, uitgebreide en invloedrijke ontwikkelingsfasen in iemands leven. De adolescentie wordt beschouwd als de moeilijkste fase van iemands leven, en dit kan worden teruggevoerd op het feit dat het universum gepaard gaat met snelle fysieke, gedrags-, emotionele en psychologische veranderingen. Hoe spannend het ook kan zijn, het kan zowel voor de tiener als voor hun ouders erg ongemakkelijk en verwarrend zijn. Vanaf het moment van de adolescentie beginnen ze veranderingen in fysieke verschijning te ervaren, meisjes beginnen te menstrueren, jongens beginnen hun spieren te laten groeien en zich anders te gedragen en zich anders te voelen. Ze zoeken ook voldoening en acceptatie door relaties te zoeken buiten hun naaste familie, wat kan leiden tot onderwerping aan groepsdruk en het nemen van ongezonde beslissingen. Natuurlijk beginnen er conflicten te ontstaan ​​tussen adolescenten en hun ouders omdat ze hun werk willen doen, geheimen willen bewaren, beslissingen willen nemen zonder hun ouders erbij te betrekken, meer tijd buiten met vrienden doorbrengen en onafhankelijk willen zijn van hun ouders.

Referenties:
https://www.britannica.com/science/adolescence
https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/development/en/
https://www.unicef.org/sowc2011/pdfs/Early-and-late-adolescence.pdf

Auteur: Ozlem Guvenc Agaoglu